Los chicos de 4º ESO conectando por Bluetooth dos robots Lego Mindstorms EV3

El siguiente trabajo que les propuse a los chicos de 4º ESO fue conectar dos robots por Bluetooth ayudándose de este excelente y sencillo tutorial.

Trabajamos con los Lego Mindstorms EV3 que son los más avanzados del mercado a día de hoy.

La idea fue que un robot al que llamamos "slave" o "esclavo" está esperando a que el robot "master" le mande una señal para realizar una acción. En este caso el robot "master" al tocar el sensor de contacto le envía el texto "baila" al robot "slave" y éste último al recibir el texto "baila" baila.

El robot que se ve a la izquierda es el "slave" o "esclavo" y al ejecutar el programa se queda esperando a recibir la instrucción "baila" que le tiene que enviar el robot "master".

El robot que se ve a la derecha es el "master" y al ejecutar el programa se queda esperando a pulsar el sensor de contacto, y al pulsarlo envía el mensaje "baila" al robot "slave" o "esclavo".

El robot "slave" o "esclavo" al recibir el mensaje "baila" del robot "master" comienza a bailar.

Las alumnas además le añadieron que sonara una canción a la vez y moviera la palanca.

¡¡Gran trabajo chicas :) !!

Robótica en 4º ESO programando una ola con los Lego Mindstorms EV3

Los chicos de 4º ESO están programando los robots de Lego Mindstorms EV3 y esta vez tuvieron que hacer una ola como la de los estadios de fútbol.

Fue un ejercicio que realizaron ellos solos y tuvieron que trabajar en equipo y coordinarse entre ellos.

El objetivo fue que cada robot avanzara con un retardo de tiempo de 1-2 segundos entre cada uno, emitiera un sonido todo el rato, sacara una imagen por pantalla, subiera los "brazos" (la palanca), retrocediera y bajara los "brazos".

Después de un par de intentos aquí os dejo el resultado final :)

No hizo mucha falta apenas ayuda del profesor porque ellos lo supervisaron y corrigieron todo, de hecho, estaban tan motivados que añadieron poner unos papeles pegados a las palancas de los robots para formar ¡¡el nombre del profesor!!

¡¡Buen trabajo chicos!!

Programando a la abejita de BEEBOT

En esta propuesta los chicos deben dar las instrucciones correctas para que la abeja llegue a un determinado sitio... No vale la improvisación!! hay que pensar muy bien!! Si una sola orden es errónea no lo conseguiremos!

Los chicos de tercero de primaria resolviendo los retos en KODABLE

Los chicos de 3º ESO crean sus propios videojuegos

Los chicos de 3º ESO realizaron sus propios videojuegos con la aplicación de code.org. Pudieron usar los bucles repeat y while, los condicionales, etc. para crear un videojuego.

Los chicos estuvieron súper motivados y crearon auténticas maravillas. Luego todos jugaron a todos los juegos que habían hecho y votamos cuál tenía el mejor diseño y la mejor programación.

Si siguen así, en un futuro podrán hacer un Call of Duty o un Gran Theft Auto ;)

Trabajando JavaScript en CodeAcademy

En 4º ESO hemos trabajado JavaScript con la página de CodeAcademy donde los alumnos se registran y van realizando diferentes niveles subiendo la dificultad, cada uno a su ritmo con lecciones explicativas sobre los diferentes comando del lenguaje.

Es un trabajo individual en que cada alumno va leyendo las explicaciones y realizando los ejercicios.

El profesor se centra sólo en resolver las dudas que van surgiendo, pero prácticamente trabajan solos y de forma autónoma, el docente pasa a un rol de facilitador.

¡¡¡Ya tengo mi diploma de programación!!!

Después de realizar los diferentes cursos de programación, ¡¡los alumnos recibían su diploma certificando su trabajo!!

Éste es de Dafna, una alumna de 4º ESO.