Tenían que realizarlo ellos solos sin ayuda del profesor poniéndose de acuerdo y trabajando en equipo.
Para ello han tenido que usar los motores de las ruedas y de la palanca y sincronizar cada robot esperando ciertos segundo para que todo se desarrollara según lo previsto. También han añadido un sonido al levantar la palanca para dar más realismo al programa.
