Ruber machine Scratch Day

Seguimos ajustando nuestra impresionante máquina de Rube Goldberg, hoy vinieron a ver su funcionamiento los chicos de infantil 2 , los de primero, tercero y cuarto de primaria.
Todos han quedado muy impresionados por el gran trabajo.

Scratch Day 2016

Máquina de Rube Goldberg diseñada con Scratch, Lego WEDO y LEGO W3

Cuando  nos pusimos a pensar en cómo podíamos complejizar la propuesta de aprender a programar y  la robótica tratando de integrar lo trabajado con otras asignaturas y otras areas, se nos ocurrió un gran reto, no estábamos seguros de que fuera a salir y de que lo pudiésemos llevar a cabo,porque de verdad  era complicado, pero a pesar de las dudas decidimos intentarlo, confiando obviamente en la capacidad y el entusiasmo de nuestros alumnos.
Se acercaba el evento mundial de Scratch Day  organizado por el grupo MEDIA LAB del MIT y tomamos la decisión de crear una jornada especial.
Le dimos un poco de vueltas al proyecto y finalmente lo compartimos con los chicos de 5to. de  Primaria y 1 de ESO .
La recepción por su parte  no pudo ser mejor y pusimos manos a la obra .
El gran desafío era construir una máquina de Rube Goldberg en la cual todas las interacciones y desencadenantes de acciones fueran hechas por robots, sensores y motores , a la vez que queríamos intercalar animaciones multimediales diseñadas con Scratch.
Como os dije al comienzo...nada sencillo...
Las dos clases se prepararon para poder conseguir la meta. Pensaron en los materiales que necesitarían , investigaron , miraron videos para coger ideas y aprendieron a controlar los robots, los sensores y los motores  de LEGO WEDO  con  Scratch .
Hoy llegó finalmente el gran día, en que trabajaron en pequeños grupos la parte física del montaje de las pequeñas partes de la máquina y desarrollaron todas las programaciones para los robots de lego wedo ,de lego W3 y las animaciones.
No funcionó toda la cadena de máquinas a la primera ...pero después de muchos ajustes consiguieron el reto.

Chicos sois unos verdaderos campeones!!!

Os damos la ENHORABUENA porque habéis trabajado con muchísimo interés y el producto conseguido ha sido genial!!!!

Aquí van algunas fotos la  fantástica máquina d efectos en cadena de Rube Goldberg



Viendo el evento del IBN GABIROL publicado en el mapa mundial en la web de SCRATCH DAY

Dividiendo los grupos de trabajo

Seleccionando los materiales para las máquinas físicas

Programando las animaciones en SCRATCH

Programando el robot con lego W3

Construyendo en equipo

 Otros grupos diseñan con Scratch

Probando el funcionamiento del sensor de tacto

Ajustando los sensores

Modificando la pendiente de los planos inclinados

Verificando que funcionan los motores

Y os dejo aquí algunos videos que muestran partes de la jornada de hoy

Y los chicos de 4 años empiezan a trabajar contenidos del pensamiento computacional

Los alumnos de infantil 2 , es decir 4 años, la semana pasada trabajaron dentro de la plataforma CODE ORG, realizaron las primeras propuestas del primer curso que allí se ofrece.

Probando la realidad virtual con 3º ESO

El otro día trajimos unas gadas de realidad virtual y estuvimos probando diferentes aplicaciones. Las sensaciones que tenían los chicos eran alucinantes, parecía que estaban dentro de una montaña rusa, o o en la era de los dinosuarios, o con un simulador de naves espaciles.

El futuro más inmediato va a ser realidad virtual en el que nos colocaremos las gafas y unos cascos y parecerá que estamos dentro de un juego, una ciudad o una aplicación para aprender a cocinar.

A los chicos les encantó y probaron algo tecnológicamente muy innovador.